根据教育学院启动的新一轮学前教育专业学生岗位认知计划安排，11月7日，在副校长兼教育学院院长何曙辉副教授、艺术教研室主任龚颖慧、基础教研室主任谢小苗及相关领队老师的护送下，第二批教育学院学前专业40余名学生赴广州幼儿师范学校附属幼儿园（东二园）参加岗位认知活动。

本次活动体现了教育学院对学前教育专业学生实践能力培养的重视，通过与企业的合作，不仅能够让学生在实际工作环境中学习和成长，还能够加强学校与社会之间的联系，实现教育资源的优化配置。对于参加岗位认知活动的学生而言，这是一次宝贵的学习机会，可以帮助他们将书本上的理论知识与实际操作结合起来，提高解决实际问题的能力。此外，有助于学校了解行业需求，调整和完善教学内容，确保培养的人才能够更好地适应市场需求。

广州幼儿师范学校附属幼儿园（东二园）园长向前来的老师和学生们做欢迎致辞并详细介绍幼儿园的办园特色、服务特色、院内环境、设施设备等情况。在指导教师的带领下，学生们有机会参与到幼儿园的日常教学活动中，如组织游戏、讲故事、进行简单的科学实验等，亲身体验教学过程。学生们观察幼儿园的教学活动、师生互动、儿童的行为表现等，并做好详细的记录。

通过一系列的活动安排，学生们不仅能将理论知识应用于实践，还能提升自身的专业技能和职业素养，为将来成为一名合格的幼儿教育工作者打下坚实的基础。

在副校长兼教育学院院长何曙辉副教授的领导下，本次学前教育专业学生岗位认知计划的实施，不仅显著提升了学生的综合素养，还促进了学校与企业之间的深度合作，进一步深化了产教融合。此举对于推动教育事业的发展具有深远的意义。

图片来源：教育学院

撰稿：教育学院

初审：潘思娇

复审：龚颖慧

终审：何曙辉