为了进一步提高我院教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，创造相互交流、合作探究的教研氛围，2024年4月28日第5节课，教育学院钱璐老师在2号教学楼501蒙台梭利实训室开展了《蒙台梭利教学法》公开课教学活动。

本次公开课活动中，钱璐老师首先复习蒙台梭利“走线”，课中主要讲解了蒙台梭利教育中具有代表性的“数学教具”——数棒、纺棰棒箱、砂数字板，并充分演示数棒的使用方法，让学生理解如何引导儿童通过对数学教具进行配对、比较等操作，学习10以内数的分解与组成，同时提示学生在教学实践中应注重培养儿童的专注力、秩序感，将课程思政悄无声息地融入课堂；钱璐老师还运用蒙台梭利教育解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》中对各年龄班儿童感知和理解数、量及数量关系的教学建议，充分体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》指导实践的价值，也体现了蒙台梭利教育为《指南》在教学实践中施教提供了可操作性的教学手段。

公开课教学观摩活动中，学校副校长、教育学院院长何曙辉和全体教师参加，认真听课，并做好记录。

观摩活动后，学校副校长、教育学院院长何曙辉带领全体教师积极进行互动教研，大家进行了全方位多层次的研讨交流，激烈的思维碰撞，反思中突破问题瓶颈，有效地提升了教师们的教学水平，强化了教师专业发展，深化教育学院教育教学改革。